3 augustus 2021
Als docent-strateeg vertel ik mijn leerlingen niet wat mijn doel en strategie zijn. Dat zou het hen als tegenstanders makkelijker maken om maatregelen te nemen. In de competitie tussen de docent en de leerling die hem wil (en uiteindelijk moet) overstijgen, bied ik daarmee de maximale weerstand en kans om diepgaand te leren over strategie.